Es costarricense y se graduó de Ingeniero en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Monterrey, México, y obtuvo su maestría y doctorado en la Universidad de Waterloo, Canadá. Desde hace años está involucrado en tratar de utilizar mejor la tecnología en la educación.

Actualmente es subdirector del Instituto de Cognición de Florida, donde dirige el grupo de desarrollo de CmapTools: una herramienta computacional para representar y compartir modelos de conocimiento basados en mapas conceptuales, que puede ser usada tanto por un niño, por un maestro o por un científico. Los mapas conceptuales fueron desarrollados por Joseph Novak y están fundamentados en la Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel. Pero más allá de los beneficios conocidos del uso adecuado de los mapas conceptuales, CmapTools explota la conectividad a la web para proveer nuevas posibilidades de aprendizaje y conocimiento colaborativo.

En esta entrevista cuenta sobre esta herramienta –de uso gratuito–, y sus aplicaciones, entre ellas una interesante experiencia del gobierno de Panamá para una transformación de la educación pública primaria en ese país.

Aquí la entrevista....

Fuente Educ.ar